Colloques

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Les colloques organisés ou co-organisés par l'AILF avec la liste des communications publiées dans les actes.

Explication de LexiPraxi :
Lexis est la parole, le style, l'expression par opposition à ôdê, le chant, et à praxis, l'action, l'exécution, l'entreprise, la destinée, la conséquence.
Praxis s'oppose à logos, le récit, l'explication et aussi à pathos, l'événement, à theoria, l'examen, à poiêsis, la fabrication, à proairesis, le projet.

LexiPraxi 98
LexiPraxi 96
LexiPraxi 94
René de Possel
LexiPraxi 92
LexiPraxi 90

Haut de la pageLexiPraxi 98 : Former des citoyens pour maîtriser la société de l'information
Paris, le 9 décembre 1998.

w Ouverture du colloque
Anne Magnant
(Déléguée générale à la langue française)
w Session 1 : Quels fondements disciplinaires
Quels acquis durant ces cinquante dernières années ?
Table ronde animée par Pierre Berger
(Journaliste, Le Monde informatique)
L'informatique : science, technique ou outil. Bernard Lang (Directeur de recherche, Institut national de recherche en informatique et en automatique - INRIA)
Sujets d'intérêt pour l'épistémologie de l'informatique. Jean Robert (Ingénieur en informatique, AILF)
Papert et les environnements d'apprentissage LOGO. Claude Riso-Lévi (Informaticien pré-retraité BULL)
w Session 2 : Quelle formation pour des informatisants citoyens ?
Quelles expériences dans le monde professionnel ?
Une maîtrise en informatique appliquée à la gestion (MIAGE) : l'apprentissage une passerelle originale entre l'université et l'entreprise. Alain Elkoubi (Directeur de la formation, BRED BP)
Quelles pratiques dans l'institution scolaire ?
Des technologies nouvelles pour des étudiants en gestion : retour d'expériences. Christine Sybord (Maître de conférences, ESA-CNRS GRAPHOS Santé)
w Clôture de la matinée
Relations entre l'informatique dans l'enseignement et dans l'industrie : piège ou opportunité ? Roberto Di Cosmos (Maître de conférences, école normale supérieure - Paris)
w Session 3 : Quelle formation pour des informatisés citoyens ?
Doit-on actualiser le «lire, écrire, compter»?
Lire, écrire, compter : les différentes influences des TIC. Jean-Pierre Archambault (CNDP - Direction de l'ingénierie éducative, chef du service des exploitations éducatives)
Que doit-on savoir pour maîtriser l'outil informatique ?
Dompter l'ordinateur : pourquoi, comment, jusqu'où ? Patrice Richard (Maître de conférences, Ècole d'ingénieurs du Val de Loire - Blois)
Comment devenir un véritable acteur du processus d'informatisation ?
Place de la formation dans les pratiques de médiations techno-culturelles. Dominique Carré (Sociologue, responsable de recherche au LabSIC à l'université Paris-Nord)
w Session 4 : Comment éviter la fracture culturelle ?
Risque-t-on de voir apparaître une nouvelle forme d'illettrisme ?
Multimédias : de nouveaux modes de lecture ? Jean Mesnager (Professeur, ex-chargé de mission à l'Observatoire national de la lecture)
Aura-t-on besoin de nouvelles formes de médiation ?
Opinion publique, espace public et pratique des NTIC. Jacques Perriault (Professeur en sciences de l'information et de la communication à l'université de Paris X)
w Clôture du colloque
Stélio Farandjis
(Secrétaire général du Haut Conseil à la francophonie)

Haut de la pageLexiPraxi 96 : Société de l'information, les enjeux culturels
Paris, le 11 décembre 1996.

w Ouverture du colloque
Langue, culture et technologies de l'information et de la communication - Anne Magnant (Déléguée à la langue française)
w Session 1 :15 ans de techniques et de pratiques
Du minitel à internet - Patrice Flichy (CNET)
Télématique et autoroutes de l'information - Dominique Carré (Paris-Nord)
w Session 2 : Éducation et enseignement
Le projet de maison du savoir - Michel Arnaud (CNED)
w Session 3 : Citoyenneté
TIC et collectivités locales - Thierry Tabois (VECAM)
La carte santé - Norbert Paquel (EDI-Santé), Philippe Beder (Sesame Vital)
w Session 4 : Diversité culturelle et francophonie
Perspectives européennes - Richard Delmas (Union européenne DG XIII)
L'UNESCO à l'ère Cyber : éléments de stratégie - Philippe Quéau (UNESCO)
Débats
w Clôture du colloque
La francophonie, âme de la société de l'information ? - Stélio Farandjis (Secrétaire général du Haut Conseil à la francophonie), Émile Zinsou (Président du Conseil permanent de la francophonie)

Haut de la pageLexiPraxi 94 : Inforoutes, édition électronique, radio & télévision numériques
Paris, les 2 et 3 décembre 1994. En association avec la délégation générale du Québec à Paris.

w 1ère partie : Les inforoutes
Les autoroutes de l'information en France - Norbert Paquel (Canope)
La société de l'information et ses inforoutes - YvesLeclerc (Université du Québec à Montréal)
Littératures sur internet - Maurice Clerc (France Télécom)
Filtrage de l'information sur internet - Claude Coulombe (Machina Sapiens, Montréal)
w 2ème partie : L'édition électronique
Présent et futur de l'édition électronique - Bernard Prost (VTCOM)
La poésie animée par images de synthèse - Patrick-Henri Burgaud
Promotion de la création littéraire dans l'édition électronique - Jean-Marie Pelloquin
L'état de l'édition électronique en France - Marie Cahoreau-Gallier (Association Française de l'Édition Électronique)
L'édition électronique au Québec - Gérard Pelletier (Groupe MICRO-INTEL, Montréal)
Impact social et culturel de l'édition électronique (débat) - Pierre Berloquin, Jean-Michel Borde, François Coulon, Jean-Claude Quiniou
w 3ème partie : Radio & télévision numériques
Les enjeux de la compression numérique pour le monde audiovisuel - Jacques Arsac (Producteur)
L'imagerie numérique au Québec : état et perspectives - Patrick Mac Lean (Systèmes électroniques Matrox)
Du devenir de la radio - Henri Hudrisier (Université Paris VIII)

Haut de la pageDe Bourbaki à la machine à lire : journée d'hommage à René de Possel 1905-1974
Paris, le 16 novembre 1994. Organisé par l'AILF et l'AFCET. Avec le soutien de l'École normale supérieure, de l'INRIA, de l'Institut Blaise Pascal, de La Poste et de l'ONERA.

w L'Institut Blaise Pascal aujourd'hui - Jacques Sakarovitch (Directeur Institut Blaise Pascal)
w René de Possel et Bourbaki - Henri Cartan (membre de l'Institut)
w Renée de Possel et ses machines : de Bourbaki à la réforme des mathématiques - Emmanuel Gilquin (Maître de conférences à l'université Paris XIII)
w Influence de René de Possel sur ma formation mathématique. Soutenance de la thèse in absentia de Maurice Audin - Laurent Schwartz (membre de l'Institut)
w La période algéroise de René de Possel - Roland Fraïssé (Professeur émérite de l'université de Provence)
w René de Possel en Algérie - André Mandouze (Professeur honoraire de l'université de Paris IV)
w René de Possel et le problème des mouvements en lacet dans les chemins de fer - Jérôme Ramunni (Directeur de recherches au CNRS)
w La mutation des mathématiques appliquées vue de l'ONERA - Manuel Samuelides (Professeur à l'ENSAE Toulouse)
w La reconnaissance des formes depuis René de Possel : l'exemple de la reconnaissance de l'écriture manuscrite - Jean-Claude Simon (Professeur émérite de l'université Pierre et Marie Curie)
w La lecture optique en milieu industriel : l'exemple de La Poste - Constant Hardy (Direction de l'équipement et de l'informatique de La Poste)
w René de Possel, un humaniste du XXIème siécle - Gérard Verroust (Président de l'AILF)
w Les travaux de René de Possel sur le film mathématique dans l'enseignement supérieur : Cercle osculateur & fonction continue sans dérivée de Helge von Koch - Jean Pouget (Professeur honoraire de l'université de Nice)
w Notice nécrologique de René de Possel - Jean Coulomb (membre de l'Institut)
w Lecture automatique et problèmes de reconnaissance des formes : un capteur optique et les résultats qu'il a permis d'obtenir - René de Possel (Professeur à la faculté des sciences de Paris, directeur de l'Institut de programmation et du laboratoire de recherches avancées en moyens informatiques) - Extrait de la revue Automatisme, n°9, septembre 1968. Dunod éditeur
w Quelques souvenirs sur René de Possel - Yann de Possel

Haut de la pageLexiPraxi 92 : Langues et cultures face au multimédia
Paris, le 4 et 5 décembre 1992. En collaboration avec la Communauté française de Belgique à Paris.

w Ouverture du colloque - Gérard Verroust (Président de l'AILF)
Normalisation des différents média et problèmes de coordination - Bernard Marti (CEETT)
Le français, langue officielle de la normalisation internationale - Jean-Michel Borde (AFNOR)
Enseignement, Europe et média : l'exemple de projets COMET - Christine Nora (Ècole polytechnique)
L'efficacité du multimédia - Xavier Dalloz (Consultant)
Les chercheurs et le multimédia - Mohand Laouisset (Rhône-Poulenc recherches)
Le système d'information M3 - Christophe Damier (Alcatel Alsthom recherche)
w Jeux vidéo et multimédia grand public - François Coulon (Terminal)
Défense et illustration de quelques jeux vidéo - Emmanuel Gilquin (Université de Paris XIII)
Jeux vidéo : synthèse des débats
w Multimédia et Europe
Un marché et des technologies qui s'intensifient en Europe - Richard Delmas (DG XIII)
Table ronde multimédia et Europe : synthèse des débats
Conclusion - Gérard Verroust (AILF)
w Allocution de clôture - Stélio Farandjis (Secrétaire général du Haut conseil à la francophonie)

Haut de la pageLexiPraxi 90 : La profession informatique face au multilinguisme
Paris, le 28 novembre 1990. Avec le soutien du ministère de la recherche et de la technologie et de l'école nationale supérieure des télécommunications.

w ouverturedu colloque
Le multiliguisme à TELECOM Paris - Jean Herr (Directeur ENST TELECOM Paris)
w Les aspects culturels
Informatiser dans sa langue - Jean-Louis Rigal (Union Internationale des Informaticiens Francophones)
Les illusions linguistiques - Maurice Pergnier (Professeur de linguistique - université Paris-Marne-la-Vallée)
Le repositionnement des diplômes de langues étrangères appliquées - Michel Royer (Maître de conférences en anglais, université Paris VII-Vincennes)
w La normalisation
Pourquoi des normes françaises d'informatique en anglais ? - Jean Hyenne (Chef du service technologies de l'information et applications, AFNOR)
Normalisation perspective des claviers et multilinguisme - Yves Neuville (Chef du département innovation et technologies nouvelles, ministère de l'éducation nationale)
Évolution des méthodes de codage de caractères pour la prise en compte du multiliguisme - Bernard Marti (Chargé des études prospectives au CCETT)
w Les projets européens
Les projets communautaires des industries de la langue - José Soler-Carbo (Chef de projet adjoint du programme d'ingénierie linguistique, DG XIII CEE)
Accès multilingue aux bases de données en texte intégral, le projet EMIR - Christain Fluhr (Institut des sciences et techniques nucléaires, CEA)
Les recherches en traduction automatique : le projet EUROTRA - Laurence Danlos (Professeur de linguistique et informatique, université Paris VII et responsable du projet EUROTRA en France)
w Apprendre et enseigner l'informatique : dans quelles langues ? table ronde avec Carol Strain
À la défense de notre langue maternelle : le français - Christine Nora (École polytechnique)
Enseigner les concepts, voilà le problème - Pierre Baylet ( Directeur de la formation continue, TELECOM Paris)
w Que traduire et comment
Le processus éditorial de la publication d'ouvrages informatiques en français - Geoffrey M. Staines (Éditeur, fondateur d'InterÉditions)
w Développements
Les travaux du club francophone des utilisateurs de VM et de Share Europe - Jean-Pierre Cabanié (Laboratoires d'électronique, Philips)
Littérarture francophone en «informatique et société» - Colette Hoffsaes (CREIS)
w Expérimentations d'informatique multilingue
Sous-culture dominante et multilinguisme - Jean-Blaise Mahailet (Université de Yaoundé, Cameroun)
Possiblités et limites d'une informatisation en français et en créôle - José Pentoscrope (GEDISER)
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